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论“三讲法”教学模式在高校创业课程中的应用

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摘要培养具有创新精神与创造、创业能力的高素质人才是当代高等教育的重要任务。现行高校创业课程在教学上大体上沿袭了传统教学模式,不能完全适应高校毕业生就业和创业的需要。将"三讲法"教学模式引入高校创业课程,能突出学生的主体性、创新性,体现教学的灵活性、系统性和实践性,提高课教学质量,促进大学生创业素质和能力的培养。

作者卫功兵

机构地区安庆师范学院经济与管理学院

出处《中国市场》 2011年第15期156-157,159,共3页 China Market

基金教育部青年专项课题(EIA100406)

关键词 “三讲法”教学模式创新精神创业教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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