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由一个条件等式到若干不等式的演变

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摘要 笔者在研究分式问题时,遇到这样一道初中“北京数学科普日”攻擂题: 题目 已知(a-b)(b-c)(c-a)/(a+b)(b+c)(c+a)=5/132,求a/a+b+b/b+c+c/c+a的值.
机构地区 春谷中学
出处 《中学教研(数学版)》 2011年第4期21-24,共4页
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