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浅析新课改背景下小学数学课堂教学模式的变革被引量：27

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摘要传统的小学数学课堂教学模式是一种单向的被动的师传生受范式,已不适应新课改的要求。本文就从良好教学情境的创建、教学过程中整体观的树立、教学策略和教学方法的合理选择和教师的课堂教学结构的转变等四个方面进行论述。

作者郑强

机构地区萧县教师进修学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2011年第4期76-76,共1页 Popular Science

关键词新课改小学数学课堂教学模式变革

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2011年第4期

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