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《添加因素审题法》教学设计

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摘要教学目标知识与技能1．让学生理解什么是因素、什么是添加因素审题法。2．明确添加因素审题法的优点，并能灵活运用添加因素审题法。

作者蒋全礼

机构地区安徽省蚌埠市曹老集中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第3期149-151,共3页 Modern Chinese

关键词题法教学设计教学目标

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2011年第3期

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