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发挥大学生主体作用实现高校科技创新活动的育人功能
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摘要
随着高等教育改革的不断深入和科教兴国、人才强国战略的提出,大学生课外科技活动,成为高校培养学生创新精神和能力的有效载体。本文通过剖析大学生主体性在科技创新活动中的丰富内涵,提出了完善校园科技活动体系、推动大学生创新精神培养的策略。
作者
张延利
机构地区
南通大学电气工程学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第5期69-70,共2页
China Adult Education
关键词
大学生
科技创新活动
主体性
创新精神
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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