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发挥大学生主体作用实现高校科技创新活动的育人功能

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摘要 随着高等教育改革的不断深入和科教兴国、人才强国战略的提出,大学生课外科技活动,成为高校培养学生创新精神和能力的有效载体。本文通过剖析大学生主体性在科技创新活动中的丰富内涵,提出了完善校园科技活动体系、推动大学生创新精神培养的策略。
作者 张延利
出处 《中国成人教育》 北大核心 2011年第5期69-70,共2页 China Adult Education
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