摘要
公立中学是我国学校德育问题的集结点。学生主体性膨胀、学校德育釜底抽薪、学生基础道德品格沦落、人际关系异化和"安全德育"盛行等成为阻滞当代学校德育前进的障碍。学校德育从来都不是万能的,对于学校德育平面化、平庸化、形式化倾向的形成,社会和家庭难辞其咎。建立家庭教育制度,全面提升公民素质,找回失落的师道尊严,推进德育评价的硬化,是当前我国学校德育重现生机的出路。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2011年第4期76-79,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
教育部人文社科2009年度一般项目"‘三本’取向的德育理论与实践研究"(项目编号:09XJA880004)研究成果
