小学音乐课改反思随笔

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摘要一、课改对学生素质、能力、个性的培养要把素质教育的要求落实到音乐教学。教学工作是学校工作的中心环节，因此素质教育主要是通过各科教学来完成的。原来的各科教学中较多的是只重视本学科的知识传授和技能培养，对全面落实素质教育的要求并不重视。以音乐教学来说，多少年来传统的教育观念认为音乐是一种技术课，它是传授音乐技能的技巧课。

作者兰成妹

机构地区河北峰峰矿区第一小学

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期26-26,共1页 Educational Research

关键词音乐课改随笔反思小学素质教育音乐教学各科教学技能培养

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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教育研究

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