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多媒体技术在小学语文教学中的探索被引量：9

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摘要多媒体教学引入小学生课堂,扩大小学生视野,有效促进课堂教学的大容量、多信息和高效率,对我们教育工作产生了巨大的作用。根据小学生的认知规律和语文教学的特点、具体的教学内容,让多媒体真正服务于语文教学,实现多媒体与小学语文教学的最佳整合。

作者杨会

机构地区睢宁县中等专业学校

出处《成才之路》 2011年第9期65-65,共1页 Way of Success

关键词多媒体技术教学情境良性循环

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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成才之路

2011年第9期

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