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浅谈高职音乐教育的职业内涵被引量：2

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摘要高职音乐,既是专业,更是教育。在就业的导向下,我们如何从高职学生的身心特点出发,采取学生乐于接受的方式进行,收到预期的效果,这就成为我们音乐教育的新课题。

作者刘晓明

机构地区临沂职业学院艺术传媒系

出处《成才之路》 2011年第9期25-25,共1页 Way of Success

关键词音乐教育职业内涵高职身心特点新课题学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成才之路

2011年第9期

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