浅谈农村中小学舞蹈教学与编排

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摘要《全日制义务教育音乐课程标准》把音乐教学分为感受与鉴赏、表现、创造音乐与相关文化四个领域。舞蹈教学则是表现与创造的最好体现之一，也是音乐教学中必不可少的一部分。作为一线音乐教师提高舞蹈教学技能也成了我们必修的业务素养。然而，身为农村音乐教育工作者，我们遇到的难题也不少，怎么解决，如何做好？也是我们亟待解决的问题，在此本人总结了几点个人经验，以期“抛砖引玉”。

作者毛杏花

机构地区海门市树勋初中

出处《成才之路》 2011年第8期56-56,共1页 Way of Success

关键词农村中小学舞蹈教学《全日制义务教育音乐课程标准》编排音乐教学教育工作者业务素养教学技能

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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