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浅谈合作学习在小学数学教学过程中的应用被引量：2

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摘要在实施合作学习的过程中,教师选择适当的时机,进行过程的有效控制,是非常重要的。那么在小学数学教学过程中如何应用合作学习才能取得科学高效的成绩呢？本文通过创设情境,明确任务;自主探究,分组合作;展示结果,交流探讨;科学评价,鼓励创新,来探讨合作学习的应用情况。

作者陈宏伟

机构地区河北唐山海港经济开发区第一小学

出处《新课程学习》 2011年第2期30-30,共1页

关键词明确任务自主探究分组合作交流探讨科学评价

分类号 O1-4 [理学—数学]

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