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情境教学法在中学历史课中的运用被引量：4

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摘要情境式教学法是一种教学效果显著的教学方法，有利于激发学生的学习兴趣和实践能力，特别适合中小学的课堂教学。那么历史教师通过哪些途径可以给学生创设一个生动活泼的教学情境，吸引学生参与教学活动，使教学效果能得到更好的发挥，我认为主要有以下几个途径。

作者魏淑芳

机构地区杨陵区职业技术教育中心

出处《陕西教育（教学）》 2011年第3期42-42,共1页

关键词情境教学法中学历史课学生参与教学效果教学方法实践能力学习兴趣课堂教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2011年第3期

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