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谈幼儿早期阅读活动的指导
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摘要
笔者认为,在日常教学活动中,需要对幼儿全面的语言发展的教育,帮助幼儿产生对书面语言的敏感性,为幼儿进入小学阶段书面语言的学习打下良好的基础。
作者
汤红芳
机构地区
丹阳市珥陵中心幼儿园
出处
《小学科学》
2011年第1期101-101,共1页
Science
关键词
幼儿
早期
阅读
活动
指导
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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