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二语习得中母语迁移现象的多视角研究被引量：1

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摘要回顾语言迁移研究的演进过程，分析其在各个发展时期的研究特征及理论成果，可见母语的角色经历了从被否定到重新被肯定的转变，母语迁移是一个与认知、社会、环境等其他因素相互作用的复杂过程。

作者曹慧玲

机构地区山东科技大学外国语学院

出处《牡丹江大学学报》 2011年第1期149-151,154,共4页 Journal of Mudanjiang University

基金本论文为山东科技大学“春蕾计划”科研资助项目部分内容,项目编号为：2009AZZ123

关键词母语迁移二语习得研究现状

分类号 H0-06 [语言文字—语言学]

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牡丹江大学学报

2011年第1期

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