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继教新政——一次历史性的变迁

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摘要从为工农服务，到面向学校教育之后所有社会成员；从常常处于边缘地位，到成为中国教育体系的一个重要组成部分，建国60年来，我国的继续教育政策完成了一次历史性的变迁。

作者刘增辉

机构地区《中国远程教育》编辑部

出处《中国远程教育》北大核心 2011年第6期26-27,共2页 Chinese Journal of Distance Education

关键词历史性变迁新政建国60年社会成员学校教育边缘地位教育体系

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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中国远程教育

2011年第6期

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