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高中物理实验课堂教学的有效性初探

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摘要 新课标强调高中物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能。在物理实验教学活动中,教师应精心设计实验教学方式,以用于不同的实验活动,满足学生的不同需求,达成各种实验教学目标,使物理实验更适合学生的学习,促使学生积极地参与和体验。
作者 陈必兴
出处 《昭通师范高等专科学校学报》 2010年第A01期42-45,共4页 Journal of Zhaotong Teacher's College
基金 国家教师科研基金“十一五”课题“高中课堂实效性研究”(CTF060248)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张雄等编著..物理实验设计与研究[M].北京:科学出版社,2001:328.
  • 2张民生.中学物理教育学[M].上海:上海教育出版社,2008. 被引量:1
  • 3丁伯荣.走进新课程[M].南京:江苏教育出版社,2009. 被引量:1

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