培养信息技术类学生实践创新能力的“一主四结合”模式初探

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摘要本模式研究针对新建本科院校实际,结合信息技术产业特点,以实践创新能力培养为主线,实现专业教育和实践创新教育相结合、教师主导作用和学生主体作用相结合、课内教学和课外实践教学相结合、专业基础教育和个性化教育相结合的"一主四结合"人才培养模式。

作者吴成茂

机构地区西昌学院汽车与电子工程学院

出处《科技信息》 2011年第3期135-135,35,共2页 Science & Technology Information

关键词 “一主四结合” 信息技术实践创新

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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