小学数学教学中的德育渗透被引量：1

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摘要小学阶段是儿童身心发展的重要时期,也是一个人接受教育和影响的最佳时期。小学生的道德是在与人交往的活动中逐渐形成的,因此,德育应该渗透到各个学科中去。数学课堂作为学生在校的重要活动场所之一,教学中对学生进行德育责无旁贷。而作为一名小学数学教师,更应该在教学中创造条件、积极施加影响,切实完成思想品德教育的任务。

作者高学华

机构地区河北省邢台市临西县下堡寺校区

出处《学周刊（中旬）》 2011年第4期65-65,共1页 Learning weekly

关键词小学数学德育渗透

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

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