从“啃老”现象反思青少年生活教育的缺失被引量：4

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摘要日益严重的"啃老"现象实质在于"啃老族"生活能力的缺乏,突出反映了当前青少年生活教育的缺失。这不仅表现在家庭教育当中,也体现在学校教育中,归根到底是教育理念与生活的偏离。因此,加强青少年的生活教育刻不容缓。

作者王小珍邓庆平

机构地区江西师范大学政法学院

出处《思想理论教育》 2011年第6期20-23,共4页 Ideological & Theoretical Education

基金江西省教育科学"十二五"规划课题"生命教育视野下的高校德育创新"(项目编号:10YB290)的研究成果之一

关键词 “啃老”现象生活教育青少年反思生活能力家庭教育学校教育教育理念

分类号 G40-092.6 [文化科学—教育学原理]

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