期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于能力和素质培养的高职英语项目化教学设计研究被引量：4

下载PDF

导出

摘要本文阐述基于能力和素质培养的项目化学习的特点和实现步骤,提出基于项目的高职英语教学设计理念,探讨教学设计过程及其评价方式,并提供案例说明了具体的操作方式。

作者肖德钧马晓燕

机构地区常州轻工职业技术学院常州纺织服装职业技术学院外语系

出处《湖北成人教育学院学报》 2011年第2期119-121,共3页 Journal of Hubei Adult Education Institute

基金 2009年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目"基于能力和素质发展的高职英语教学模式和评价方案研究"(K2009328) 中国职业技术教育学会教学工作委员会2009-2010年度高职教育英语类教学改革与建设课题基金项目(项目编号:3-03)

关键词项目化学习能力素质培养高职英语教学设计评价

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1姜大源.关于职业教育课程体系的思考[J].中国职业技术教育,2003,19(5):37-39. 被引量：493
2蒋庆斌 ,徐国庆 .基于工作任务的职业教育项目课程研究[J].职业技术教育,2005,26(22):46-50. 被引量：892

二级参考文献8

1徐国庆.论职教课程中理论知识与实践知识的结合点[J].职业技术教育,2004,25(13):42-44. 被引量：99
2Knoll, M.The Project Method:Its Vocational Education Origin and International Development. Journal of Industrial Teacher Education, 1997.Vol.34,No.3. 被引量：1
3克伯屈.教学方法原理-教育漫谈[M].北京:人民教育出版社,1991.330. 被引量：1
4石伟平教育部职成教司教育部职教中心研究所.国外中等职业教育教学与课程改革现状及发展趋势的研究[A].教育部职成教司、教育部职教中心研究所.职业教育教学与课程改革研究分卷[C].北京:高等教育出版社,2002.. 被引量：7
5布洛克曼.结构主义[M].北京:中国人民大学出版社,2003,6.. 被引量：2
6瞿葆奎丁证霖.“设计教学法”在中国[A].."道瞿葆奎教育学文集·教学(上)[c].北京:人民教育出版社,1988.. 被引量：4
7Yuping Tang,Xu Zhang Department of Mathematics, Daxian Teacher’s College, Daxian 63500 Sichuan. P. R. China School of Mathematics, Sichuan University. Chengdu 610064. Sichuan. P. R. China Academy of Mathematics and Systems Sciences, Chinese Academy of Sciences Beijing 100080. P. R. China.A Note on the Singular Limit of the Exact Controllability of Dissipative Wave Equations[J].Acta Mathematica Sinica,English Series,2000,16(4):601-612. 被引量：3
8赵志群.中等职业教育教学改革应解决的四个基本问题[J].中国职业技术教育,2002,18(19):14-15. 被引量：13

共引文献1332

1谢莉花.职业教育能力本位课程模式的回顾与审思[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2022(5):41-50. 被引量：1
2高建新,朴琴兰,李玲,胡建伟.技术基础课实践教学模式改革研究与实践[J].实验技术与管理,2011,28(S01):233-235. 被引量：1
3邱晓红.高职“国际商务英语”项目课程校本教材开发的思考[J].镇江高专学报,2007,20(2):94-97. 被引量：9
4梁珠民,杨慧芳,莫文湛,赵礼烟.畜牧兽医高职课程设置的研究与实践[J].中国西部科技,2006,5(36).
5张颖.论高职教学中的行动体系课程模式——以《成本管理会计》课程为例[J].职业技术教育,2006,27(29):44-46. 被引量：3
6陈亚.中等职业教育项目教学评价体系的探究[J].科技信息,2008(28):595-596. 被引量：5
7李建鹏.如何在数控实训中进行职业能力的培养[J].中国科教创新导刊,2008(31):197-197. 被引量：1
8肖文红.《网络管理与安全》课改实践探索[J].中国科教创新导刊,2008(32):148-149. 被引量：1
9张君华,周雅静,赵黎明.项目课程在网络专业实施的案例与心得[J].中国科教创新导刊,2008(32):42-42. 被引量：1
10许华丽.职业中学语文教学的实效性研究[J].中等职业教育（理论版）,2009(3):18-19. 被引量：1

同被引文献18

1束定芳.外语课堂教学新模式刍议[J].外语界,2006(4):21-29. 被引量：632
2雷术海.基于工作过程的高职英语课程项目化教学研究[J].张家口职业技术学院学报,2009,24(2):47-50. 被引量：40
3陆燕萍.工学结合的高职专业英语项目化教学探索——以金融保险专业英语为例[J].北方经贸,2010(3):128-130. 被引量：5
4雷术海.高职公共英语课程项目化教学改革研究[J].济南职业学院学报,2010(1):102-105. 被引量：25
5刘福英.“项目教学法”在高职公共英语教学中的应用[J].广东轻工职业技术学院学报,2009,8(3):44-46. 被引量：26
6李生.项目化教学与高职英语教学研究[J].考试周刊,2010(50):105-105. 被引量：2
7黄少菲.高职院校开展网络思想政治教育的探讨[J].职业时空,2010,6(11):180-181. 被引量：1
8袁建伟.高职英语项目化教学改革存在的主要问题及对策[J].河南农业,2011(06X):34-35. 被引量：19
9李曙文.高职英语项目化教学设计思考[J].新课程研究（高等教育）,2012(1):93-94. 被引量：5
10周淑娟.发挥主体能动性,提升探究实效性——浅议初中数学问题教学中学生探究能力的培养[J].中国校外教育（中旬）,2012(3):52-52. 被引量：8

引证文献4

1李曙文.高职英语项目化教学设计思考[J].新课程研究（高等教育）,2012(1):93-94. 被引量：5
2唐滢.关于高职院校英语课项目化教学模式的研究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2012,28(9):122-123. 被引量：1
3黄志平.以能力为本位的高职语文项目化教学设计[J].产业与科技论坛,2016,15(15):195-196. 被引量：2
4张小莉.基于项目式教学的高职英语信息化教学设计探究[J].青年时代,2016,0(26):156-156.

二级引证文献8

1唐滢.关于高职院校英语课项目化教学模式的研究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2012,28(9):122-123. 被引量：1
2柯洁铭.《公路测设技术》课程项目化教学设计[J].考试周刊,2012(81):161-162.
3李曙文.四种大学英语口语教学法的优势,难点和对策[J].新课程研究（职业教育）,2013(4):157-159. 被引量：1
4张微,张军.机电专业高职英语项目化教学改革探索研究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2015,31(3):54-55. 被引量：2
5王美霞.高职英语项目化教学改革浅析[J].江西电力职业技术学院学报,2015,28(2):85-87. 被引量：1
6林春桂.以学生能力为本位改进中职语文教育[J].教师,2018,0(16):105-106.
7廖银玲.高职英语项目化教学创新模式探究[J].校园英语,2020(16):57-57.
8刘爱霞.新能力本位视角下高职大学语文教学探究[J].教育观察,2016,5(12):127-128. 被引量：2

1李玫珍.交际理论在英语交际能力素质培养中的指导作用[J].百色学院学报,2002,16(3):78-80.
2刘玉增.论英语教师实施文化教学的能力素质培养[J].中华少年：研究青少年教育,2012(14):77-77.
3井丽萍.浅析英语教师实施文化教学的能力素质培养[J].考试周刊,2008,0(36):22-23.
4蔡成龙.英语专业基础阶段学习策略研究[J].英语广场（学术研究）,2013(1):112-112.
5夏芳芳.初级汉语综合课的教学模式探究——以义乌工商职业技术学院为例[J].语文学刊（基础教育版）,2014,0(4):134-136.
6蒋建华,蒋建芹.探讨中学英语词汇教学方法[J].中国西部科技,2010,9(27):86-86. 被引量：2
7曲萌.关于高年级学习者常见的中日同形词误用的考察[J].考试周刊,2008,0(4):80-81. 被引量：1
8朱科,王尧.对外汉语中的惯用语研究[J].重庆文理学院学报（社会科学版）,2011,30(4):106-107. 被引量：3
9李哲,郭晓丽.项目教学法是否有助于学生综合能力培养的实验研究——以商务英语写作课程为例[J].科教文汇,2015(15):177-179. 被引量：1
10任文.英语演讲课与能力素质培养[J].中国外语,2007,4(6):66-70. 被引量：111

湖北成人教育学院学报

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部