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高职工业分析与检验专业人才培养模式改革初探 被引量:10

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摘要 在对相关企业、高校及毕业生进行调查的基础上,明确职业岗位,归纳核心能力,总结核心课程,探索人才培养模式。
出处 《河南化工》 CAS 2011年第3期62-64,共3页 Henan Chemical Industry
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