期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

行为引导式教学法在中职化学教学中的应用被引量：5

下载PDF

导出

摘要行为引导式教学法是指从传授知识和培养技能出发,增强学生自主学习的能力,使学生的创造性思维能力、搜集信息的能力、适应社会的能力等得到锻炼。这种教学方法强调以能力为本,

作者王伟

机构地区河南化工技师学院

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2011年第3期36-36,共1页 Henan Education

关键词教学法化学教学创造性思维能力引导行为应用中职自主学习

分类号 O6-4 [理学—化学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1叶艾仲.行为引导式教学法在职业指导课中的应用[J].中国科教创新导刊,2008(25):42-42. 被引量：6
2姜大源.“学习领域”——工作过程导向的课程模式——德国职业教育课程改革的探索与突破[J].职教论坛,2004,20(08X):61-64. 被引量：361
3李永泉.“行为引导式”教学法及其在“模块”教学中的应用[J].黄山学院学报,2005,7(1):111-112. 被引量：10
4韦玉荣.行动导向教学法在中职化学教学中的应用[J].大众科技,2012,14(11):176-177. 被引量：2
5张宪辉.基于实训教学的模拟汽车总装线设计研究[J].价值工程,2013,32(32):254-256. 被引量：4
6李峥杰.浅谈行为引导式教学法在汽车教学中的应用[J].现代企业教育,2014(10):426-426. 被引量：6
7郭海霞.论多媒体技术在汽车教学中的应用[J].才智,2013(25):95-95. 被引量：4

引证文献5

1邸维琰.中职化学教学中导向型教学法分析[J].文理导航,2013(27):2-3.
2乔宗权.汽车教学中行为引导式教学理念的运用实践探微[J].中国市场,2015(45):209-209. 被引量：6
3张惠勤.简析行为引导式教学法在中职化学教学中的应用思考[J].化工设计通讯,2016,42(8):74-74. 被引量：2
4康凯.行为引导式教学法在汽车教学中的应用[J].赤子,2015(11Z). 被引量：2
5阳光华,陈贤娴.汽车教学中行为引导式教学理念的运用实践探微[J].南方农机,2019,50(13):206-206. 被引量：2

二级引证文献11

1刘金铭,张晓娟.中国二手车市场发展及前景分析[J].中国市场,2016(1):70-70. 被引量：5
2赵虎.行为引导式教学法在汽车教学中的应用探析[J].中国市场,2017(11):86-87. 被引量：5
3黄何.浅论行为引导式教学理念在汽车教学中的应用[J].丝路视野,2017,0(27):134-134. 被引量：2
4韩旭.汽车教学中运用行为引导式教学理念的研究[J].汽车与驾驶维修,2018(7):155-155. 被引量：2
5公延春,贾敏.汽车教学中行为引导教学研究[J].中国设备工程,2019(6):210-212.
6杨建刚.问题化教学在初中化学课堂中的应用探析[J].科学咨询,2019,0(29):178-178. 被引量：5
7秦金兰.中职化学化工教学的研究[J].化工管理,2020(27):21-22.
8吴国涛.汽车教学中行为引导教学研究[J].河北画报,2020(14):160-160.
9于双成.汽车教学中行为引导式教学理念的运用[J].汽车测试报告,2021(20):88-89.
10宫玉斌.行为引导式教学法在汽车教学中的应用探索[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(7):29-30. 被引量：5

1邹玄忠.化学教学中培养创造性思维能力的一些方法[J].江西教育学院学报,1998,19(6):44-45.
2侯长平.以能力为本优化高师分析化学实验教学[J].滁州学院学报,2006,8(3):75-77. 被引量：4
3韩庆奎,岳喜腾.高师化学实验教学是培养学生创新能力的重要途径[J].曲阜师范大学学报（自然科学版）,2004,30(1):110-112.
4孙红梅.食品专业基础化学教学中如何培养创造性思维能力[J].牡丹江大学学报,2009,18(10):157-158.
5王涛.谈谈化学实验与创造性思维[J].大同高等专科学校学报,2000,14(2):87-88.
6郭娜丽.实验教学与学生能力的培养[J].中国教育技术装备,2012(2):110-111.
7王颖.高师无机化学教学中需要注意的几个问题[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2003,29(2):55-56. 被引量：1
8陈长生.化学教学中如何培养学生的发散思维能力[J].数理化学习,2013(11):64-64.
9邹跃.化学实验是培养创造性思维能力的源泉[J].中国教育技术装备,2008(21):99-100.
10冯丹.以能力为本位构建高职化学实验课教学体系[J].好家长,2016,0(17):93-93.

河南教育（教师教育）（下）

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部