摘要
在全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会的专家讲座中,案例教学是一特色,本文以谢维和教授讲座的个案为例,围绕案例教学进行分析和研究,并从最大化会议讲座效益角度出发,引出对教育类会议讲座功能的思考,丰富学术讲座的功能和内涵,提出教育类讲座也是一种示范性教学和观摩型研究型听课。
出处
《西北医学教育》
2011年第2期230-232,248,共4页
Northwest Medical Education
基金
四川省2009-2012年高等教育人才培养质量和教学改革项目--精细化管理理念下医学院校教学质量管理模式的研究(项目编号:川教〔2009〕288号)
