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对“负载连接”问题究竟该如何理解

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摘要一、问题的提出 2010年岁末参加了陕西师范大学出版总社基础教育研究院在深圳举办的“深圳教育论坛·教育国际化与基础教育教学改革——全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛暨颁奖大会”，大会中所展示的各学科教学案例可谓是各具特色、精彩纷呈．其中课题为“电阻的串、并联及其应用”的一节课，

作者朱建廉

机构地区江苏省南京市金陵中学

出处《中学物理教学参考》 2011年第3期21-23,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词连接负载教育教学改革陕西师范大学教育国际化 2010年颁奖大会课堂案例

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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中学物理教学参考

2011年第3期

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