分步到位教学法在高中化学教学中的运用

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摘要分步到位教学法就是将教学中有较高难度的知识和能力要求,分多步多次达到中学教学的标高要求。与之相对的是一步到位教学法,即将教学中的知识和能力要求,一步达到中学教学的标高要求。笔者以为,教学中会有很多内容可以实施一步到位教学法,但在高二有机化学教学中更多地要进行分步到位教学法。例如：＂同分异构体＂的概念,在学习第二节＂烷烃＂时就提出来,在书写烷烃的同分异构体时,只要求学生会写＂碳干异构＂这一种类型;

作者薛莲

机构地区华中师范大学第一附属中学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2011年第2期46-46,共1页

关键词高中化学教学教学法同分异构体有机化学教学能力要求中学教学学生会知识

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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