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产教合一教学模式在高职“花卉生产技术”课程教学中的应用被引量：2

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摘要改革传统教学模式,培养学生的实践动手能力,是目前高职院校教学的主要目标之一。从"花卉生产技术"课程特点出发,以企业真实工作任务为载体,精心设计教学内容和形式,突出教学内容融合工作任务、技能训练紧贴生产实际,实施产教合一教学模式,以培养学生的职业能力和职业素质。

作者朱志国

机构地区芜湖职业技术学院

出处《职教通讯》 2011年第4期26-27,共2页 Communication of Vocational Education

关键词产教合一职业能力花卉生产技术

分类号 S68-4 [农业科学—观赏园艺]

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职教通讯

2011年第4期

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