摘要
病理学是医学检验各专业课程的重要基础课程,实验教学是病理教学中不可缺少的环节。采用问卷调查形式,对2008级检验专业学生进行问卷调查,分析调查结果,总结病理学技术实验教学的效果与存在的问题,其中大多数学生认为锻炼了思维能力,培养了创新意识,提高了综合素质;且大多数学生认为应该增加实验课的课时数以及他们的动手机会,提出今后改革的设想。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2011年第3期255-257,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
蚌埠医学院教学研究基金资助项目
