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初中语文兴趣教学的探索

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摘要在语文教学过程中,善于运用多种教学手段,可以巧妙地提高学生对语文课的兴趣。本文主要从教学语言、教学情境和教学氛围三个方面来探索如何提高初中语文的教学手段,从而激发学生的学习兴趣。

作者彭宏耀

机构地区河南省内乡县余关初级中学

出处《教师》 2011年第6期67-67,共1页 Teacher

关键词初中语文兴趣情感和谐

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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教师

2011年第6期

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