面向应用型人才培养的会计模块化教学探讨——以东莞理工学院为例被引量：10

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摘要会计是一门实践性很强的学科,会计教育应以社会需要为前提,因此应加强应用型会计人才的培养,确定恰当的培养目标与培养模式。文章提出应用型会计人才应具备的基本能力、专业能力与综合拓展能力三大类职业能力,并据此设计出对应的会计教学模块。

作者梁美仪

机构地区东莞理工学院工商管理学院

出处《会计之友》北大核心 2011年第8期124-125,共2页 Friends of Accounting

关键词应用型会计人才职业能力模块化教学

分类号 F23-4 [经济管理—会计学]

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