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关注残弱学生心理合理进行体育教学

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摘要残弱学生在体育教学中属于弱势群体。在体育教学中,他们表现出不喜欢运动、运动技能较差,往往还有不同程度的心理问题。因此,关注残弱学生心理,合理进行体育教学,应该引起我们教师的关注。

作者张杰

机构地区徐州市铜山区伊庄中心中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2011年第3期149-149,共1页 Popular Science

关键词残弱学生体育教学

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2011年第3期

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