关于加强基础教育阶段工作的设想

下载PDF

导出

摘要加强基础教育的主要任务首先，还是要提高加强基础教育阶段工作重要性的认识。必须加深关于培养全面发展的人、教育促进经济和社会发展的认识，充分认识到培养更多全面发展的人与有更多学生升人大学是完全一致的。以所有学生所学的知识是否符合人的全面发展要求为标准。教育行政部门和学校必须把德、智、体、美的全面发展作为观察学生是否优秀和教学是否成功的根据。

作者张知远

机构地区辽宁省人大常委会

出处《教育科学文摘》 2011年第1期66-67,共2页 Educational Science Abstracts

关键词基础教育阶段人的全面发展教育行政部门社会发展教育促进学生培养大学

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1郭沫.思想政治教育工作要找准新切入点[J].科学中国人,2009(6):94-95.
2杨光群,余俊渠,郭文亮.论新时期大学生素质教育的新思维——主体性与团队意识、竞争性与和谐精神的共同发展[J].中山大学学报论丛,2005,25(6):390-393. 被引量：3
3赵德明.从失误中吸取教训谋良策以利再战——在辽宁省高教学会1989年学术年会暨辽宁省高校思想政治工作研讨会上的发言[J].现代教育管理,1990(1):89-93.
4李雷,于桂贤,宋健宇.独立学院在新形势下对辅导员素质的探讨[J].继续教育研究,2009(3):78-79. 被引量：3
5贾春梅.高职院校实验室建设的措施[J].职业技术教育,2007,28(8):55-55. 被引量：8
6高燕.基于顶层理念的高职院校师资队伍实践能力建设探析——以文秘专业为例[J].宿州教育学院学报,2012,15(5):117-118. 被引量：1
7段玉青.高校财务管理存在的问题与对策[J].乌鲁木齐职业大学学报,2006,15(3):42-45. 被引量：2

教育科学文摘

2011年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于加强基础教育阶段工作的设想

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史