挖掘中职校园文化提升学生语文素养被引量：2

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摘要校园文化与语文素养有着千丝万缕的联系。中职校园文化包含三个层面,物质文化、制度文化和精神文化,具有引导、激励、约束、陶冶等育人功能。学习语文知识,训练语文能力,开发学生智力,感受社会文化熏陶和陶冶思想情操,构成了提高中职语文素养的基本内涵。通过挖掘品味中职校园文化,培养锻炼中职生的语文实践能力,继而提升学生的语文综合素养。

作者杨斌君

机构地区浙江省奉化市职业教育中心学校

出处《中等职业教育》 2011年第4期25-27,共3页

关键词校园文化中职语文素养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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