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浅谈构建小学体育有效课堂的教师因素被引量：2

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摘要通过教育教学经验,结合具体事例,从敬业的态度、娴熟的专业技能、有组织的教学、热爱学生和不断的反思五个方面对构健小学体育有效课堂的教师因素进行了阐述。

作者刘芳

机构地区山东省青岛湘潭路小学

出处《体育师友》 2011年第1期51-52,共2页

关键词构建小学体育有效课堂教师因素

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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体育师友

2011年第1期

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