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让语文课堂教学充满诗意
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摘要
近年来,随着课程改革的逐步深入,语文教学呈现出诸多新气象、新景观。同时,语文教学依然面临着许多新的或旧的尴尬和困境。学生对语文学科的情感严重流失,语文教学显得苍白无力,语义变得难学,变得单调乏味。然而,语义教学本来应该充满诗意。诗意的语文就是对发现美、欣赏美、感悟美、表现美、挖掘美的向往。
作者
郭亚梅
机构地区
沈阳市新民第一高级中学
出处
《中小学教学研究》
2011年第2期9-10,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
语文课堂教学
诗意
语文教学
课程改革
教学呈现
语文学科
语义教学
发现美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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