文言文教学方法之我见被引量：1

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摘要文言文是我国传统文化最重要的载体之一，但文言文产生的年代毕竟远离我们的现实生活，而且文言文也不是当时口语交际的语言，只是一种书面的语言，即使是古代人也是要经过刻苦学习才能很好运用的。这就给我们学生学习文言文带来的极大的困难。为解决这一问题，我有针对性地总结、研究出了一些教学方法，取得了较好的教学效果。

作者李淑玲

机构地区嫩江县第一中学

出处《黑河教育》 2011年第2期21-21,共1页 Heihe Education

关键词教学方法文言文刻苦学习传统文化现实生活口语交际教学效果古代人

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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