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灵活运用WebQuest对信息技术教材进行重组与二次开发

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摘要从2004年广东省实施信息技术新课程标准以来,已历时6年,通过这6年的信息技术课堂教学探索与实践,我对新课标和新教材都有了更深入的理解。在领会课程标准,熟悉教材内容的基础上,我灵活运用WebQuest教学方式对教材内容进行了优化重组与二次开发,取得了一定的效果。

作者杨贵媚

机构地区广东佛山市三水区三水中学

出处《中学教学参考》 2011年第5期74-75,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词 WEBQUEST 信息技术教材二次开发优化重组新课程标准信息技术课堂教材内容教学探索

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中学教学参考

2011年第5期

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