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浅谈中职电子专业的课程整合

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摘要在以能力为本位,以就业为导向的指导原则下,我校将电子相关专业课程进行了整合,并对整合后的课堂教学如何开展进行了探索。

作者李公昕

机构地区河南省经济管理学校

出处《成才之路》 2011年第5期88-88,共1页 Way of Success

关键词整合教学校本教材学业评价

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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成才之路

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