作文教学需“三管”齐下

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摘要对大部分初中生来说,一提起语文学习,最怕的就是写作文了。教师要求交作文时,能拖就拖,拖不过就马虎应付了事。教师改起作文来,也费时费力,效果却并不明显。究其原因,我认为,现在大多数学生的生活实践经验少,体验不深,对事物的观察能力、分析能力不强,脑袋空空,不知如何下笔。要提高学生的写作能力,方法是多种多样的。

作者谢寿珠

机构地区广东乐昌市新时代学校

出处《中学教学参考》 2011年第4期26-27,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词作文教学教师要求语文学习实践经验观察能力分析能力写作能力初中生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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