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小学数学课堂教学有效性的对策探讨 被引量:12

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摘要 本文认真对小学数学课堂教学的有效性进行了深入探讨,并提出了充分激发学生的学习兴趣,积极探索科学的学习过程,紧密联系学生的实际生活,着力提高小学数学课堂教学的质量等对策措施。
作者 李冬梅
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第2期35-35,共1页 Learning weekly
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