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趣字当头乐中求知——浅谈如何提高低年级学生的识字能力

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摘要识字和写字是低年级语文教学的重点和难点。如何利用新教材的优势,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,让识字变得轻松、愉悦,是每一位教师所面临的新课题。

作者田华

机构地区陕西省渭南市大荔县伯士乡中心小学

出处《教育教学论坛》 2011年第11期131-132,共2页 Education And Teaching Forum

关键词低年级识字乐中求知

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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