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新课程背景下中小学体育教师参与在职培训的问题与对策研究被引量：1

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摘要本文通过文献资料法、实践经验总结法、逻辑分析法等方法,从基础教育体育课程改革背景下教师专业发展的背景出发,阐述了在职培训对于中小学体育教师专业发展的重要性,以及目前中小学体育教师在职培训存在的问题,并在此基础上提出了促进中小学体育教师培训高效开展的策略。

作者金群立

机构地区江苏省常熟职业教育中心校

出处《湖北成人教育学院学报》 2011年第1期16-17,共2页 Journal of Hubei Adult Education Institute

关键词新课程中小学体育教师培训问题与对策

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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湖北成人教育学院学报

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