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新课程下怎样实践初中语文教学规律

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摘要在新一轮语文课程改革中,我们广大一线语文教师在默默的实践新的课程改革理念,同时我们也遵循传统语文教学的基本规律。但是,在新的理念和传统的教学规律两者之间也有一些教师对此产生怀疑或责难。比如,＂多读多写是否还是提高学生语文学习能力的主要途径＂,＂循循善诱是否还是启发式教学的步骤＂等,

作者周立伟

机构地区江苏省盱眙县管镇中学

出处《文理导航》 2011年第6期17-17,共1页

关键词教学规律初中语文实践新课程传统语文教学语文课程改革课程改革理念语文学习能力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2011年第6期

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