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论成人高等教育管理学分制被引量：2

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摘要学分制是一种促进人全面发展的、比较灵活且富有弹性的教育模式,它的出现为我国成人高等教育管理提供了新的思路。学分制是我国成人高等教育的必经之路,但其实现还要通过改变教育观念、多样化考核模式、增强课程实践性和构建以人为本的管理模式等途径做起。

作者水永强郝有隽

机构地区唐山师范学院教育系

出处《成人教育》北大核心 2011年第2期49-50,共2页 Adult Education

关键词成人高等教育学分制

分类号 G724.4 [文化科学—成人教育学]

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