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高中数学学习“四部曲”

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摘要近年来,随着教改的不断深化,课堂学习不仅仅是识记理解知识的过程,更是创新拔高的过程。如何有效地开展教学活动成为教改至关重要的话题。

作者闫芳

机构地区河南周口市第三高级中学

出处《学苑教育》 2009年第9期24-24,共1页

关键词数学观念新课导入创新能力情感关注

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2009年第9期

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