摘要
德育模式不仅仅是一种模式,它负载着更丰富的内容,传达着更深远的道德价值。探讨其道德价值有助于我们对德育模式的进一步理解和把握,作为以促进学生道德成长为宗旨的德育模式,它对学校、教师和学生三个方面都产生重要的道德影响。它促进了校园伦理生活形态的形成,建构了一个道德的校园环境;它促进了教师的成长和发展,教师不仅成为反思者,而且成为德育价值的行动者和创新者,形成了教师的实践智慧;它建设了学生的伦理生活世界,促进了学生的生命成长。
出处
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第6期244-247,共4页
Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基金
国家社会科学基金项目(07BZX074)
