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理工科高职学生英美文学素养的培养被引量：2

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摘要近年来,随着我国理工科高职院校重专业轻人文现象严重,导致理工科高职学生人文素养相对薄弱。英美文学中蕴含了丰富的人文知识,英美文学教学是大学生英语学习中提高人文素养的有效途径。本文试图从所在的理工科高职院校的英语教学实践出发,运用建构主义理论,探索英美文学课程模式,培养学生英美文学内涵和人文素养,提高学生综合素质。

作者聂苓

机构地区福建信息职业技术学院

出处《兰州教育学院学报》 2010年第6期246-247,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词英美文学素养理工科高职学生英美文学课程模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2010年第6期

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