摘要
本文介绍了新世纪新阶段,人们使用计算机技术的服务正处在大规模社会化的历史转变期,教育信息化建设面临难得的机遇和挑战。同时介绍了在构建生态社会的大背景下,教育专家开始关注如何在教育尤其是信息化教育中的各个环节降低二氧化碳的排放量。结合两个背景因素,本文提出,随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的实施,我国教育信息化必将迈入一个新阶段,向更加适应低碳经济的需求迈进的结论。
出处
《中国信息技术教育》
2010年第24期102-103,105,共3页
China Information Technology Education
基金
山东省2009年软科学研究计划项目,项目编号:2009RKB441
