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关于提高医学伦理学教学质量的思考

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摘要医学伦理学是医学生的一门必修课。如何上好这门课，不断提高教学质量，并收到好的效果，笔者下面结合教学实践，从注意加强学习目的教育，加强基本理论教育等方面作一论述。１加强学习目的教育医学伦理学课是医学生三年级学习的课程。医学生在进入三年级后，已开始转入与...

作者周湘涛

出处《锦州医学院学报》 1999年第1期79-80,共2页 Journal of Jinzhou Medical College

关键词医学伦理学教学质量基本理论

分类号 R－05 [医药卫生] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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锦州医学院学报

1999年第1期

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