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中职教育“双师型”教师队伍的培养途径
被引量：
4
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摘要
本文从中职教育中"双师型"教师的内涵出发,分析了中职教育发展对"双师型"教师的期待,从而提出了中职教育"双师型"教师的培养途径,为中职教育"双师型"教师队伍的建设提供理论依据。
作者
杜圆弦
机构地区
徐州市中等专业学校
出处
《科学大众（智慧教育）》
2011年第1期142-142,共1页
Popular Science
关键词
中职教育
“双师型”教师
培养途径
分类号
G648.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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