以“五小”活动为载体,培养学生实践能力

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摘要我们结合实际，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地开展小收集员、小鉴别员、小实验员、小修理员、小电子员等“五小”系列科技活动，对培养学生的实践能力起到了十分重要的作用。

作者徐如海

机构地区浙江省岱山县长涂中心小学

出处《湖北教育（科学课）》 2010年第11期54-55,共2页 The Science Teaching

关键词学生实践能力培养载体科技活动实验员

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湖北教育（科学课）

2010年第11期

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